Ürün Özellikleri

Açıklama

Bu çalışmasında yazar, Türkiye eğitim sistemindeki problem, aksaklık ve yanlışlıklar üzerine eleştirel bir analiz yapmaktadır. Bunu yaparken gerek teknik-bürokratik aygıt olarak sistemin üretici ve taşıyıcısı olan MEB'in politikalarını gerekse çeşitli ideolojik kesimlerin (Türkiye solu, İslamcı çevre, Atatürkçü cumhuriyetçiler, kapitalist piyasacılar) eğitime bakış açılarını eleştirmektedir. Bu eleştirel analizde ideoloji-siyaset ve eğitim ilişkisinden kalkarak mesleki eğitim, müfredat ve ders kitapları, okuryazarlık, eğitim 4.0, başarı ve kalite, sınavlar, öğretmen sorunu, okul üniforması, sınıf anneliği, üniversiteler, akademisyenler, kimlik, karma eğitim, okulda manevi danışman gibi pek çok konuya değinilmiş. Bütün bu geniş ve kapsayıcı başlıklar, Türkiye'de eğitimin egemen sistemin ideolojik ve iktisadi yeniden üretimiyle iç içe olduğunu gösteriyor. Siyasal iktidarlar, kapitalist piyasalar ve resmî ideolojinin iç içe geçtiği yapısal güçler, eğitimin gerek metalaşmasında gerekse ger

240 sayfa. 16x24 cm.

Mağaza Yorumları