Ürün Özellikleri

Açıklama

Anadil öğretimi, “dinleme, okuma; anlama“; “konuşma ve yazma; anlatım“ becerilerinden oluşmaktadır. İlkokuma yazma öğretimi “okuma“ ve “yazma“ temel becerilerini kapsamakla birlikte anadili öğretimi bütünlüğünde verilmektedir. Birinci sınıf öğrencisi altı ay gibi bir sürede hem “okur“ hem de “yazar“ olmaktadır. Bu anlamda birinci sınıf öğretmeni, öğrencinin ikinci anadili annesidir. O nedenle birinci sınıf öğretmenleri insan üzerinde derin etkileri olan ve unutulmayan öğretmenlerdir. Bu kitabın, uygulamalı bilim alanı olan okuma yazma öğretiminin temel kitabı olduğu söylenebilir. Kitapta; okuma yazma öğretiminde kullanılan strateji, yöntem ve tekniklerle, Türkçe’nin yapısı, heceleri, işlek eklerine, öğrenmenin oluşumu ve bilgi işlem sürecine, okuma yazma öğretiminin tarihsel gelişim sürecine, çoklu zekanın okuma yazma öğretiminde kullanımına, cümle, sözcük, hece ve ses haritalarına, ilkokuma yazma öğretim devrelerinde şarkıların kullanımına, ara sınıflarda okuma yazma bilmeyen öğrencil

292 sayfa.

Mağaza Yorumları

E.K. Kitap elime tertemiz ulaştı, çok teşekkür ederim.

02.06.2026

H.Ç. Bu fiyat eder mi etmez miyi tartışmadan 2000ler başında okumaya başladığım ama ithakinin baskısızılıktan altın ile değeri yarışan serisinin kitaplarını bu kitap ile tamamladım. Hikayeyi artık bitirebileceğim. Kargo çok sağlamdı. Kitabın kondisyonu da iyi.

03.04.2026

H.Ç. Paketleme çok sağlamdı. Genel olarak iyi kondüsyonda bir kitap. M. Ali Birandın 12 Eylül 1980 darbesini adım adım anlatan kitabından sonra bu kitap ile 12 Eylül darbesini yönetenlerin ne istedikleri ve ne elde ettiklerini anlıyorsunuz. Tek sorun kitabın 3-4 nolu sayfası eksik. İlanda belirtilseydi müteşekkir olurdum.

03.04.2026

H.D. Kitap hakkındaki bilgileri açık, net ve doğru bir şekilde yazdıkları için teşekkür ederim. Dürüst çalışdıkları için teşekkür ederim.

25.09.2025

e.h. Tertemiz ve çok güzel paketlenmişti.Teşekkür ederim

06.09.2025